Die Bedeutung außerschulischer Lernorte für Kinder und Jugendliche : eine raumtheoretische und aneignungsorientierte Betrachtungsweise

von Deinet, Ulrich (Autor), ... Derecik, Ahmet (Autor)
Erschienen in Pädagogik außerschulischer Lernorte : eine interdisziplinäre Annäherung , Bielefeld: Transcript-Verl. (Verlag), 2016, S. 15-28, Lit.

Informelles Lernen in der Ganztagsgrundschule als Beitrag zur Lebensbewältigung

von Derecik, Ahmet (Autor), ... Deinet, Ulrich (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für Grundschulforschung, 6 (2013), 2, S. 115-126, Lit.

Das Konzept der sozialräumlichen Aneignung und die neuen Medien

von Deinet, Ulrich (Autor), ... Derecik, Ahmet (Autor)
Erschienen in Das handelnde Subjekt und die Medienpädagogik : Festschrift für Bernd Schorb, München: kopaed (Verlag), 2013, S. 73-88, Lit.

Jugend und Sozialraum. Raumbedürfnisse, Aneignung und Bildungspotenziale

von Deinet, Ulrich (Autor), ... Derecik, Ahmet (Autor)
Erschienen in Jugend, Gesellschaft und soziale Arbeit : Lebenslagen und soziale Ungleichheit von Jugendlichen in Österreich, Klagenfurt: Verein Hermagoras (Verlag), 2012, S. 206-225, Lit.

Sozialräume als Bildungssettings

von Deinet, Ulrich (Autor), ... Derecik, Ahmet (Autor)
Erschienen in Bildung, Teilhabe und Gerechtigkeit : gesellschaftliche Herausforderungen und Zugänge sozialer Arbeit, Weinheim: Beltz Juventa (Verlag), 2013, S. 77-91, Lit.

Vom Aneignungskonzept zur Activity Theory : Transfer des tätigkeitsorientierten Aneignungskonzepts der kulturhistorischen Schule auf heutige Lebenswelten von Kindern und Jugendlich...

von Deinet, Ulrich (Autor), ... Derecik, Ahmet (Mitarbeiter), Muscutt, Christina (Mitarbeiter) Bonn: 2014, 148 S., Lit.