2
von Saß, Marcell (Autor)
Erschienen in Narrative zwischen Wissen und Können : aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik : Tagungsband der DGfE-Jahrestagung der Kommission Sportpädagogik 1.–4. Dez. 2020 in Muttenz/Basel, Baden-Baden: Academia Verl. (Verlag), 2022, S. 65-76, Lit.
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Erschienen in Narrative zwischen Wissen und Können : aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik : Tagungsband der DGfE-Jahrestagung der Kommission Sportpädagogik 1.–4. Dez. 2020 in Muttenz/Basel, Baden-Baden: Academia Verl. (Verlag), 2022, S. 65-76, Lit.
3
von Radtke, Frank-Olaf (Autor)
Erschienen in Narrative zwischen Wissen und Können : aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik : Tagungsband der DGfE-Jahrestagung der Kommission Sportpädagogik 1.–4. Dez. 2020 in Muttenz/Basel, Baden-Baden: Academia Verl. (Verlag), 2022, S. 19-36, Lit.
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Erschienen in Narrative zwischen Wissen und Können : aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik : Tagungsband der DGfE-Jahrestagung der Kommission Sportpädagogik 1.–4. Dez. 2020 in Muttenz/Basel, Baden-Baden: Academia Verl. (Verlag), 2022, S. 19-36, Lit.
4
von Ryan, T.G. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 57 (2020), 3, S. 33-43, Lit.
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Erschienen in International journal of physical education, 57 (2020), 3, S. 33-43, Lit.
5
6
von Janczik, Lukas (Autor),
Erschienen in Die Materialwerkstatt : Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 4 (2022), 2 (Materialien zur Musiklehrer*innenbildung), S. 150-162, Lit.
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Erschienen in Die Materialwerkstatt : Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht, 4 (2022), 2 (Materialien zur Musiklehrer*innenbildung), S. 150-162, Lit.
7
8
von Leineweber, Helga (Autor),
Erschienen in Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung, Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, S. 133-152, Lit.
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Erschienen in Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung, Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, S. 133-152, Lit.
9
von Großhauser, Anna (Hrsg.),
Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, 250 S., Lit.
Verfügbarkeit
10
11
von Lutz, Deborah Luise (Hrsg.),
Münster, New York (N.Y.): Waxmann (Verlag), 2022, 248 S., Lit.
Verfügbarkeit
12
von Wendeborn, Thomas (Autor),
Erschienen in Teachers' perspectives, practices and challenges in multilingual education, Berlin: Lang (Verlag), 2020, S. 63-86, Lit.
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Erschienen in Teachers' perspectives, practices and challenges in multilingual education, Berlin: Lang (Verlag), 2020, S. 63-86, Lit.
13
14
15
von Neuber, Nils (Hrsg.),
Münster: WTM-Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien (Verlag), 2018, 499 S., Lit.
Verfügbarkeit
16
von Williams, Judy (Autor),
Cham: Springer International Publishing (Verlag), 2016, 208 S., Lit.
Verfügbarkeit
17
von Philpot, Roderick (Autor)
Erschienen in European physical education review, 22 (2016), 2, S. 260-275, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in European physical education review, 22 (2016), 2, S. 260-275, Lit.
18
von Kletneva, A.A. (Autor),
Erschienen in Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, 2014, 12, S. 6-8, Lit.
Verfügbarkeit
Erschienen in Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, 2014, 12, S. 6-8, Lit.
19
von Ackeren-Mindl, Isabell van (Hrsg.),
Opladen: Verl. Barbara Budrich (Verlag), 2020, 663 S., Lit.
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