E-Learning Wintersport

von Roth, Ralf-Dieter (Leiter) ...
Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Outdoor Sport und Umweltforschung
Projektlaufzeit: 01/2016-12/2016

Zur Sache : die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung : das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft

von Meister, Nina (Hrsg.), ... Hericks, Uwe (Hrsg.), Kreyer, Rolf (Hrsg.), Laging, Ralf (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, X, 317 S., Lit.

Dual-focused transformational leadership, teachers’ satisfaction of the need for relatedness, and the mediating role of social support

von Schoch, Simone (Autor), ... Keller, Roger (Autor), Buff, Alex (Autor), Maas, Jasper (Autor), Rackow, Pamela (Autor), Scholz, Urte (Autor), Schüler, Julia (Autor), Wegner, Mirko (Autor)
Erschienen in Frontiers in education, 6 (2021), Art.-ID 643196, [10 S.], Lit.

Teachers’ perceived time pressure, emotional exhaustion and the role of social support from the school principal

von Maas, Jasper (Autor), ... Schoch, Simone (Autor), Scholz, Urte (Autor), Rackow, Pamela (Autor), Schüler, Julia (Autor), Wegner, Mirko (Autor), Keller, Roger (Autor)
Erschienen in Social psychology of education, 24 (2021), 2, S. 441–464, Lit.

Shifting perspectives in lateral entrants on their way to become coequal teachers

von Wendeborn, Thomas (Autor), ... Schlöffel, Ralf (Autor)
Erschienen in Teachers' perspectives, practices and challenges in multilingual education, Berlin: Lang (Verlag), 2020, S. 63-86, Lit.

Satisfying the need for relatedness among teachers : benefits of searching for social support

von Maas, Jasper (Autor), ... Schoch, Simone (Autor), Scholz, Urte (Autor), Rackow, Pamela (Autor), Schüler, Julia (Autor), Wegner, Mirko (Autor), Keller, Roger (Autor)
Erschienen in Frontiers in education, 7 (2022), Art.-ID 851819, [9 S.], Lit.

School principals’ social support and teachers’ basic need satisfaction : the mediating role of job demands and job resources

von Maas, Jasper (Autor), ... Schoch, Simone (Autor), Scholz, Urte (Autor), Rackow, Pamela (Autor), Schüler, Julia (Autor), Wegner, Mirko (Autor), Keller, Roger (Autor)
Erschienen in Social psychology of education, 25 (2022), 6, S. 1545–1562, Lit.

Wissensrepräsentationen angehender Sportlehrkräfte

von Wohlers, Johannes (Autor) ...
Erschienen in Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens : Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften, Münster: Waxmann (Verlag), 2020, S. 163-177, Lit.

Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens : Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften

von Heinz, Tobias (Hrsg.), ... Brouër, Birgit (Hrsg.), Janzen, Margot (Hrsg.), Kilian, Jörg (Hrsg.) Münster: Waxmann (Verlag), 2020, 262 S., Lit.

DKV-Handbuch Kanusport

von Wohlers, Johannes (Hrsg.) ... Duisburg: DKV Wirtschafts- und Verlags-GmbH (Verlag), 2022, 368 S., Lit.

Territoriumsmanagement : Facetten sozialer Ordnungsbildung im Sportunterricht

von Wolff, Dennis (Autor) ...
Erschienen in Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht, Weinheim: Beltz Juventa (Verlag), 2020, S. 202-215, Lit.

Einflüsse der Schulstrukturen auf das Gesundheitsverhalten von LehrerInnen

von Meier, Heiko (Autor), ... Sennefelder, Lisa (Autor), Hundte, H.-W. (Autor)
Erschienen in Journal Gesundheitsförderung für Akteurinnen und Akteure aus Politik, Wissenschaft und Praxis, 8 (2020), 1, S. 40-45

Psychomotricity : effects of psychomotor interventions from the perspective of teachers

von Vetter, Martin (Autor), ... Sandmeier, Anita (Autor)
Erschienen in European Psychomotricity Journal, 12 (2020), 1, S. 30-42, Lit.

(Verschenkte) Potenziale der Verzahnung von Sprache und Sport: fallorientierte Lehre zum sprachsensiblen Unterricht im Fach Sport

von Leineweber, Helga (Autor), ... Lüsebrink, Ilka (Autor)
Erschienen in Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung, Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, S. 133-152, Lit.

Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung

von Großhauser, Anna (Hrsg.), ... Köpfer, Andreas (Hrsg.), Siegismund, Hanna (Hrsg.) Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier (Verlag), 2021, 250 S., Lit.

Die handlungspraktische Aufladung pädagogischer Theorie : eine sportpädagogische Perspektive auf die Verflechtung von Theorie und Praxis

von Ruin, Sebastian (Autor), ... Meier, Stefan (Autor)
Erschienen in Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung, Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, S. 74-91, Lit.

Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung

von Veber, Marcel (Hrsg.), ... Gollub, Patrick (Hrsg.), Greiten, Silvia (Hrsg.), Schkade, Teresa (Hrsg.) Bad Heilbrunn: Klinkhardt (Verlag), 2022, 248 S., Lit.

Sportunterricht planen und auswerten : ein Praxisbuch für Lehrende und Studierende

von Döhring, Volker (Autor), ... Gissel, Norbert (Autor) Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2021, II, 105 S., Lit.

Starker Rücken - gesunde Schüler : Hintergrundwissen, Material für die Elternarbeit und sofort einsetzbare Materialien

von Steffens, Annika (Autor), ... Dincher, Andrea (Autor) Hamburg: 2020, 48 S., Lit.

Verkörperte Affekte des Rassismus : Schule als Kraftfeld geteilter Atmosphären der (Des-)Integration

von Wuttig, Bettina (Autor) ...
Erschienen in Lehrer*innenbildung : (Re-)Visionen für die Migrationsgesellschaft, Weinheim: Beltz Juventa (Verlag), 2022, S. 224-240, Lit.