Theorie-Praxis-Relationierung in der Sportlehrkräftebildung

von Fischer, Britta (Autor), ... Pfitzner, Michael (Autor)
Erschienen in Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2021, S. 237-253, Lit.

Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken

von Caruso, Carina (Hrsg.), ... Harteis, Christian (Hrsg.), Gröschner, Alexander (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2021, XVI, 457 S., Lit.

Fachlichkeit und didaktische Rekonstruktion im Lehramtsstudium Sport : bewegungspädagogische Überlegungen in hochschuldidaktischer Perspektive

von Laging, Ralf (Autor), ... Hartmann, Meike (Autor)
Erschienen in Zur Sache : die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung : das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, S. 269-292, Lit.

Zur Sache : die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung : das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft

von Meister, Nina (Hrsg.), ... Hericks, Uwe (Hrsg.), Kreyer, Rolf (Hrsg.), Laging, Ralf (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, X, 317 S., Lit.

Was der Fall ist : Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung

von Pieper, Irene (Hrsg.), ... Frei, Peter (Hrsg.), Hauenschild, Katrin (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2014, VIII, 299 S., Lit.

Fallorientierte Lehrer/innenausbildung evaluieren : Überlegungen zur Modellierung von unterrichtsbezogener Reflexionskompetenz

von Lüsebrink, Ilka (Autor), ... Grimminger, Elke (Autor)
Erschienen in Was der Fall ist : Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2014, S. 201-211, Lit.

"Alles im Blick! – Oder nicht?" – Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu impliziten Wissensbeständen angehender Sportlehrkräfte über Sportunterricht anhand der Dokumentarischen B...

von Guardiera, Petra (Autor) ...
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 357-384, Lit.

Was ist das Problem? Gedanken zur funktionalen Analyse in der sportpädagogischen Unterrichtsforschung

von Katenbrink, Nora (Autor), ... Schiller, Daniel (Autor)
Erschienen in Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 333-353, Lit.

Reflexion im Sportstudium – Forschendes Lernen im Lehr-Lern-Labor Sportpädagogik

von Albert, Andreas (Autor), ... Scheid, Volker (Autor), Hillebrand, Tobias (Autor)
Erschienen in Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2022, S. 17-48, Lit.

Konzepte reflexiver Praxisstudien in der Lehrer*innenbildung

von Klusmeyer, Jens (Hrsg.), ... Bosse, Dorit (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2022, XI, 311 S., Lit.

Lernen in digitalen Medien in der Lehramtsausbildung im Unterrichtsfach Sport

von Mierau, Julia (Autor) ...
Erschienen in Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport : Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, S. 247-262, Lit.

Medienkompetenzentwicklung durch den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre

von Bäder, Jurek (Autor) ...
Erschienen in Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport : Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, S. 233-245, Lit.

Virtual Reality Moves : interdisziplinäre Lehrkonzeption zur Entwicklung einer forschenden Haltung mittels Bewegung in, mit und durch Virtual Reality

von Lipinski, Kim (Autor), ... Schäfer, Caterina (Autor), Weber, Anna-Carolin (Autor), Wiesche, David (Autor)
Erschienen in Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport : Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, S. 207-229, Lit.

Forschendes Lernen im Praxissemester : Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport

von Ukley, Nils (Hrsg.), ... Gröben, Bernd (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2018, XVIII, 477 S., Lit.

Denken Lehrpersonen anders als Didaktiker/innen schreiben?

von Messmer, Roland (Autor) ...
Erschienen in Was der Fall ist : Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2014, S. 59-74, Lit.

Irritation als Chance : Bildung fachdidaktisch denken

von Bähr, Ingrid (Hrsg.), ... Gebhard, Ulrich (Hrsg.), Krieger, Claus (Hrsg.), Lübke, Britta (Hrsg.), Pfeiffer, Malte (Hrsg.), Regenbrecht, Tobias (Hrsg.), Sabisch, Andrea (Hrsg.), Sting, Wolfgang (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, XV, 420 S., Lit.

Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit ; der vorliegende Band geht aus einem internationalen Symposium hervor zum Thema "Hybrid Spaces - Zusammenarbe...

von Pilypaitytė, Lina (Hrsg.), ... Siller, Hans-Stefan (Hrsg.) Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2018, VII, 286 S., Lit.

Sprachförderung und Integration im und durch Sportunterricht

von Schiedek, Steffen (Autor), ... Dehmann, Anna-Katharina (Autor), Müller, Marius (Autor)
Erschienen in Sprache, Flucht, Migration : kritische, historische und pädagogische Annäherungen, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, S. 281-291, Lit.

Sprache, Flucht, Migration : kritische, historische und pädagogische Annäherungen

von Natarajan, Radhika (Hrsg.) ... Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2019, XVIII, 540 S., Lit.

Lehranstalt und Lernwerkstatt zugleich? : Anforderungen an das Bildungsprofil von Schule heute

von Terhart, Ewald (Autor) ...
Erschienen in Bildung im Sport : Beiträge zu einer zeitgemäßen Bildungsdebatte, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2011, S. 53-67