Theorie-Praxis-Relationierung in der Sportlehrkräftebildung

von Fischer, Britta (Autor), ... Pfitzner, Michael (Autor)
Erschienen in Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2021, S. 237-253, Lit.

Fruchtbare Momente durch ästhetische Aktivierung? : Perspektiven von Sportlehrkräften

von Hartmann, Meike (Autor), ... Stabick, Ole (Autor), Bähr, Ingrid (Autor)
Erschienen in Bildungszugänge im Sport : Grundlagen und Offerten, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2023, S. 85-95, Lit.

Soziale Ungleichheit in der Sportlehrer*innenbildung : eine Konzeption zur Sensibilisierung angehender Sportlehrkräfe an der Universität Bielefeld

von Fast, Natalia (Autor), ... Kraus, Christine-Irene (Autor), Schreiner, Laura (Autor), Kastrup, Valerie (Autor)
Erschienen in Herausforderung Lehrer*innenbildung, 5 (2022), 1, S. 223-240, Lit.

Fachlichkeit und didaktische Rekonstruktion im Lehramtsstudium Sport : bewegungspädagogische Überlegungen in hochschuldidaktischer Perspektive

von Laging, Ralf (Autor), ... Hartmann, Meike (Autor)
Erschienen in Zur Sache : die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung : das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft, Wiesbaden: Springer VS (Verlag), 2020, S. 269-292, Lit.

Professionalisierung von Sportlehrkräften für den diversitätssensiblen Unterricht – Erkenntnisse und Konzepte

von Reuker, Sabine (Autor), ... Rischke, Anne (Autor)
Erschienen in Sportdidaktik und Schulsport : zentrale Themen einer diversitätssensiblen Fachdidaktik, Schorndorf: Hofmann (Verlag), 2023, S. 243-260, Lit.

Es tut sich was! Lehrqualifikation zum psychomotorisch orientierten Sportförderunterricht

von Rohleder, Denise Carolin (Autor), ... Keßel, Peter (Autor), Martzy, Fiona (Autor), Ferié, Corinne (Autor)
Erschienen in Sportpädagogik, 47 (2023), 2 (Psychomotorische Potenziale), S. 32-35, Lit.

Bewegung verstehen : ein Beitrag zur sportdidaktischen Professionalisierung

von Hartmann, Meike (Autor), ... Laging, Ralf (Autor), Bietz, Jörg (Autor)
Erschienen in Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung : Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung", Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2019, S. 70-83, Lit.

Trauma-sensitive physical education teacher education

von Subramaniam, P.R. (Autor), ... Wuest, D.A. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 58 (2021), 2, S. 2-14, Lit.

Getting familiar with Teaching Games for Understanding : a qualitative experiment with German and Swiss teachers

von König, S. (Autor), ... Baumberger, J. (Autor), Bislin, S. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 58 (2021), 2, S. 15-28, Lit.

Physical education majors’ perceptions and attitudes towards homework in physical education class

von Barney, D. (Autor), ... Leavitt, T. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 58 (2021), 3, S. 2-9, Lit.

Self assessment in physical education : investigation of teacher and student opinions

von Gündüz, N. (Autor), ... Yanar, N. (Autor)
Erschienen in International journal of physical education, 58 (2021), 3, S. 21-39, Lit.

Digitalisierung aus der Sicht von Sportlehrer:innen : eine Rekonstruktion sozialer Deutungsmuster mittels systematischer Metaphernanalyse

von Roth, Anne-Christin (Autor) ...
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 10 (2022), 2, S. 183-200, Lit.

Lehrkräfte machen den Unterschied? : Einfluss der fachlichen Qualifikation und der Zielorientierung von Sportlehrkräften auf die Entwicklung motorischer Basiskompetenzen von Grunds...

von Schole, Lucas (Autor), ... Gerlach, Erin (Autor), Sallen, Jeffrey (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 10 (2022), 2, S. 161-182, Lit.

Dokumentarische Längsschnitt- und Interventionsstudien in der Sportpädagogik : zur Diskussion einer methodologischen und konzeptionellen Zugangsweise

von Rief, Maximilian (Autor), ... Amesberger, Günter (Autor)
Erschienen in Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 10 (2022), 2, S. 138-160, Lit.

Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht

von Frohn, Judith (Autor), ... Grimminger-Seidensticker, Elke (Autor)
Erschienen in Empirie des Schulsports, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2020, S. 245-275, Lit.

Sportlehrer*innenkompetenzen und Lehrer*innenprofessionalität

von Seyda, Miriam (Autor) ...
Erschienen in Empirie des Schulsports, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2020, S. 217-241, Lit.

Sportlehrer*innenforschung

von Miethling, Wolf-Dietrich (Autor) ...
Erschienen in Empirie des Schulsports, Aachen: Meyer & Meyer (Verlag), 2020, S. 174-216, Lit.

A review of selected physical education teacher education publications in German (2019-2020)

von Scheuer, Claude (Autor) ...
Erschienen in International journal of physical education, 58 (2021), 1, S. 2-12, Lit.

Sexualisierte Grenzverletzungen durch Lehrkräfte im Sportunterricht : eine retrospektive Interviewstudie

von Wagner, Ingo (Autor), ... Knoke, Carolin (Autor)
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 52 (2022), 4, S. 539-549, Lit.

Professional competence(s) of physical education teachers : terms, traditions, modelling and perspectives

von Baumgartner, Matthias (Autor) ...
Erschienen in German journal of exercise and sport research, 52 (2022), 4, S. 550-557, Lit.