Kūno kultūros ir sporto mokslo plėtros aktualumas tarpdalykinių komunikacijų kontekste

Autor: Stanislav Dadelo
Sprache: Englisch; Litauisch
Veröffentlicht: 2013
Quelle: Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles
Online Zugang: http://www.cpc.vgtu.lt/index.php/cpc/article/view/157
https://doaj.org/toc/2029-6320
https://doaj.org/toc/2029-6339
2029-6320
2029-6339
doi:10.3846/cpc.2013.06
https://doaj.org/article/75f65c8c228c4c689f6a683c5e83a685
https://doi.org/10.3846/cpc.2013.06
https://doaj.org/article/75f65c8c228c4c689f6a683c5e83a685
Erfassungsnummer: ftdoajarticles:oai:doaj.org/article:75f65c8c228c4c689f6a683c5e83a685

Zusammenfassung

Kūno kultūros ir sporto mokslo formavimasis vyko sprendžiant skirtingus uždavinius, kurie istorinėje raidoje sistemingai transformavosi ir keitėsi. Vyko daugybės mokslų sričių bei krypčių bendrinimo ir komunikacijų procesai. Vykstant tarpdalykinėms komunikacijoms, tęsėsi kūno kultūros ir sporto mokslo transformacijos, sintezuojant socialinius, biomedicininius, humanitarinius, fizikinius, technologinius ir kitus mokslus, įvairiai juos derinant, skatinant fundamentinių žinių kaupimą ir sisteminimą. Kūno kultūros ir sporto mokslas turėtų padėti spręsti uždavinius, susijusius su asmenybės, kaip socialinės-biologinės savireguliacinės sistemos, funkcionavimu, ugdymu ir rekreacija, padėti kurti aplinką, skatinančią kūrybingumą, visuomenės sveikatingumo plėtrą ir sveikatos korekciją. Atlikta kūno kultūros ir sporto mokslo pagrindų, kaip tarpdalykinių komunikacijų, analizė susistemino pagrindinius kūno kultūros ir sporto, kaip savarankiško mokslo, fundamentalius dėsnius (dominantės, superkompensacijos, adaptacijos). Šių dėsnių taikymas kūno kultūros ir sporto mokslo tarpdalykinių komunikacijų procese reikalauja platesnių tyrimų taikant įvairias mokslines metodikas.