Zur Relevanz der wahrgenommenen Lehrer*innenfürsorglichkeit für sportartspezifische Selbstkonzepte von Schüler*innen im Sportunterricht

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Englischer übersetzter Titel:The relevance of perceived teachers’ care about the sport specific self-concept of students in Physical Education
Autor:Lohbeck, Annette
Erschienen in:Sportunterricht
Veröffentlicht:70 (2021), 6, S. 253-257, Lit.
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Zeitschriftenartikel
Medienart: Elektronische Ressource (online) Gedruckte Ressource
Sprache:Deutsch
ISSN:0342-2402
Schlagworte:
Online Zugang:
Erfassungsnummer:PU202108006118
Quelle:BISp
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