Kompetenzentwicklung für das Aufwärmen im Sportunterricht. Teil 1: Ziele und Strukturen, Primar- und Unterstufe
Gespeichert in:
Autor: | Mertens, Michael |
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Erschienen in: | Lehrhilfen für den Sportunterricht |
Veröffentlicht: | 68 (2019), 5, S. 215-219, Lit. |
Format: | Literatur (SPOLIT) |
Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
Medienart: | Gedruckte Ressource |
Sprache: | Deutsch |
ISSN: | 0342-2461 |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | |
Erfassungsnummer: | PU201906004019 |
Quelle: | BISp |
Abstract des Autors
Ziel dieses Beitrags ist es im Sinne einer Lehrhilfe, didaktisch-methodische Hinweise zu geben, wie bei Schüler*innen Kompetenzen für ein selbstständiges Aufwärmen im Sportunterricht im Laufe der Schulzeit entwickelt werden können: Wann soll bezüglich des Aufwärmens was und wie thematisiert werden. Im ersten Teil werden die spezifischen Voraussetzungen, Bedingungen und Zielsetzungen des Aufwärmens in Primar- und Unterstufe aufgezeigt, das noch stärker angeleitet und kindgemäß erfolgt. (geändert)