integriert in: Wie handeln und was lernen Schüler beim Kooperativen Lernen im Sportunterricht?

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Bibliographische Detailangaben
Autor:	Bähr, Ingrid; Gröben, Bernd
Erschienen in:	Kooperatives Lernen im Sportunterricht
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2018, S. 74-91, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Sammelwerksbeitrag
Medienart:	Gedruckte Ressource
Sprache:	Deutsch
Schlagworte:	Forschungsprojekt Gruppenarbeit Handstand Interaktion, soziale Kooperation Lerneffektivität Lernen Lernen, motorisches Lernen, soziales Lernerfolg Lernprozess Persönlichkeitsentwicklung Schülerverhalten Selbständigkeit Sportdidaktik Sportlehrerverhalten Sportpädagogik Sportunterricht Sportunterricht, offener Unterricht, schülerzentrierter Unterrichtsanalyse Unterrichtsmethode Unterrichtsreihe Untersuchung, vergleichende
Online Zugang:	Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU201905003924
Quelle:	BISp