Empirische Schulsportforschung im Dialog

Saved in:
Bibliographic Details
Editor:Fischer, Britta; Ruin, Sebastian; Poweleit, André; Meier, Stefan
Published:Berlin: Logos-Verl. (Verlag), 2018, 204 S., Lit.
Format: Publications (Database SPOLIT)
Publication Type: Book
Media type: Print resource
Document Type: Conference proceedings
Language:German
ISBN:9783832545758, 3832545751
Series:Schulsportforschung, Volume 9
Keywords:
Online Access:
Identification number:PU201802001211
Source:BISp
TY  - BOOK
AU  - Fischer, Britta
A2  - Fischer, Britta
A2  - Ruin, Sebastian
A2  - Poweleit, André
A2  - Meier, Stefan
DB  - BISp
DP  - BISp
KW  - Bildung
KW  - Forschung
KW  - Forschung, empirische
KW  - Lehrer
KW  - Professionalisierung
KW  - Schulfach
KW  - Schulsport
KW  - Schulsport, ausserunterrichtlicher
KW  - Schulsportforschung
KW  - Sportlehrer
KW  - Sportpädagogik
KW  - Sportunterricht
KW  - Sportwissenschaft
KW  - Unterrichtsforschung
LA  - deu
PB  - Logos-Verl.
CY  - Berlin
TI  - Empirische Schulsportforschung im Dialog
PY  - 2018
N2  - Die (empirische) Schulsportforschung hat ein vielschichtiges Forschungsfeld zum Gegenstand: Schulsport findet in Form des Unterrichts im Fach Sport, aber auch in unterschiedlichen Facetten als außerunterrichtlicher Schulsport statt. Mittels schulsportlicher Aktivitäten sollen komplexe Bildungsprozesse auf motorischer, kognitiver und psycho-sozialer Ebene angebahnt werden. Entsprechend verlangt Schulsportforschung unterschiedliche und vor allem auch interdisziplinäre Herangehensweisen und damit einen disziplinübergreifenden Dialog zur Erkenntnisgewinnung. Vor diesem Hintergrund sind die Beiträge dieses Buchs einzuordnen, die im Rahmen der Tagung "Empirische Schulsportforschung interdisziplinär" des Graduiertenkollegs "Empirische Schulsportforschung" an der Deutschen Sporthochschule Köln entstanden sind. Die Tagungsteilnehmenden waren eingeladen, im Rahmen von Impulsreferaten mit anschließend ausgiebiger Diskussionszeit zu vier ausgewählten Themenblöcken miteinander "in Dialog" zu treten. Damit sollte ein Raum geschaffen werden, grundlegende theoretische, methodische, wie auch methodologische Aspekte einer empirischen Schulsportforschung gemeinsam aus diversen (Fach-)Perspektiven zu beleuchten und so zu einer gegenseitigen Bereicherung beizutragen. Ziel des neunten Bands der Reihe Schulsportforschung ist es nunmehr, diese Dialoge zu bündeln und die gewonnenen Einsichten festzuhalten sowie einem größeren Fachpublikum zugänglich zu machen.
SN  - 3832545751
T3  - Schulsportforschung
VL  - 9
M3  - Gedruckte Ressource
ID  - PU201802001211
ER  -