Verfügbarkeit: Body and performance in (inclusive) PE settings : an examination of teacher attitudes

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Bibliographische Detailangaben
Deutscher übersetzter Titel:	Körper und Leistung in (inklusiven) Schulsport-Settings : eine Untersuchung der Einstellung von Lehrern
Autor:	Ruin, Sebastian; Meier, S.
Erschienen in:	International journal of physical education
Veröffentlicht:	54 (2017), 3 (Comparative sports pedagogy), S. 11-23, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Gedruckte Ressource Elektronische Ressource (Datenträger)
Sprache:	Englisch
ISSN:	0341-8685, 2747-6073
DOI:	10.5771/2747-6073-2017-3-11
Schlagworte:	Befragung Bildungswesen Bundesrepublik Deutschland Einstellung, innere Heterogenität Inklusion Kompetenz Körperlichkeit Leistung Leistungsbeurteilung Lernfortschritt Norm, soziale Schulsport Sportcurriculum Sportlehrer Sportpädagogik Sportunterricht Standardisierung
Online Zugang:	Volltext Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU201711009285
Quelle:	BISp