Orte und Nicht-Orte der Lehrerbildung : eine historische und empirische Untersuchung zur Handlungs- und Wissensorientierung und der damit verbundenen Mythen in der Lehrerbildung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Autor:Messmer, Roland
Veröffentlicht:Bern, Berlin, u. a.: 1999, 324 S., Lit.
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Monografie
Medienart: Gedruckte Ressource
Sprache:Deutsch
ISBN:390676365X
Schriftenreihe:Explorationen : Studien zur Erziehungswissenschaft , Band 26
Schlagworte:
Online Zugang:
Erfassungsnummer:PU201608005553
Quelle:BISp
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