integriert in: Гендерный анализ взаимосвязи эффективности мышечной и психической деятельности с успеваемостью на различных этапах школьного онтогенеза

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Bibliographische Detailangaben
Russischer transliterierter Titel:	Gendernyj analiz vzaimosvjazi effektivnosti myšečnoj i psichičeskoj dejatel’nosti s uspevaemost’ju na različnych etapach škol’nogo ontogeneza
Deutscher übersetzter Titel:	Genderanalyse des Zusammenhangs zwischen Effektivität der muskulären und psychischen Aktivität und dem Erfolg in verschiedenen Etappen der schulischen Ontogenese
Englischer übersetzter Titel:	Gender analysis of relationship of effectiveness of muscular and mental activities with progress at different stages of school ontogenesis
Autor:	Višnevskij, V.A.; Usaeva, N. R.
Erschienen in:	Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury
Veröffentlicht:	2015, 4, S. 86-89, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Gedruckte Ressource
Sprache:	Russisch
ISSN:	0040-3601
Schlagworte:	Differenzierung, geschlechtsspezifische Entwicklung, geistige Entwicklung, kindliche Entwicklung, körperliche Fahrradergometer Gender Mainstreaming Gesundheitsfürsorge Leistungsfähigkeit, psychische Lernerfolg Muskelaktivität Muskelarbeit Ontogenese Puls Schulkind Test, motorischer Test, psychologischer
Online Zugang:	Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU201506004122
Quelle:	BISp