Abstract des Autors

Článek se zabývá problematikou chápání a definování pojmů „rozehra“ a „herní činnost jednotlivce bez míče“ v české volejbalové teorii a systematice. Jeho potřeba vyplynula jednak z významných změn, které se v posledních 15 letech ve světovém volejbalu objevily a jednak z nejednotnosti pohledu a výkladu obou pojmů v České republice, což se výrazně negativně odráží jak ve výuce studentů TV a trenérů volejbalu všech úrovní, tak i v jejich následné praxi. Snahou předložené práce je poukázat na rozdíly, některé logické nesprávnosti a chybějící články v chápání obou pojmů, pokusit se nabídnout dílčí řešení a zároveň inspirovat hlubší studium dané problematiky. To by se mělo promítnout zvláště do odstranění nelogičností a do sofistikovanějšího zpracování otázek souvisejících s vymezením obou pojmů a výčtem ve hře se vyskytujících herních činností jednotlivce bez míče, které v současnosti teorie a systematika volejbalu prakticky neregistruje. Verf.-Referat

Abstract des Autors

The article deals with the issue of understanding and definitions of notions "rally" and "basic skill without ball" in Czech terminology and systematics of volleyball. Its need resulted on the one hand from significant changes, which has occurred in world volleyball during the last 15 years and on the other hand from disunity of views and explanations of both terms in the Czech Republic, what reflects very negatively both in tuition of P.E. students and volleyball coaches of all levels, as well as in their successive practice. Presented work strives to refer differences, some logical incorrectness and missing segments in understanding of both notions, to try to offer partial solutions and at the same time to inspire deeper studies of given issues. This should project specifically in eliminating illogicalities and into the more sophisticate elaboration of questions connected with delimitation of both notions and the enumeration of basic skills without ball occurring in a game that theory and systematics of volleyball currently almost did not recognize. Verf.-Referat