Inhalte des Sportunterrichts : über Verlust und Wiedergewinnung eines fachlichen Identitätskerns
Gespeichert in:
| Englischer übersetzter Titel: | The content of physical education : the loss and regain of a professional identity core |
|---|---|
| Autor: | Stibbe, Günter |
| Erschienen in: | Sportunterricht |
| Veröffentlicht: | 62 (2013), 11, S. 322-329, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Zeitschriftenartikel |
| Medienart: | Gedruckte Ressource Elektronische Ressource (online) |
| Sprache: | Deutsch |
| ISSN: | 0342-2402 |
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| Online Zugang: | |
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Inhalte des Sportunterrichts : über Verlust und Wiedergewinnung eines fachlichen Identitätskerns Bewegungsangebot Bewegungserziehung Bildungsaufgabe Differenzierung, didaktische Handlungskompetenz Lehrplan Projektunterricht Schulsport Situationsanalyse Sportart Sportdidaktik Sportpädagogik Sportunterricht Unterrichtsforschung Unterrichtsmethode |
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Die Entwicklung zu bewegungsfeldorientierten Lehrplänen um die Jahrtausendwende hat die Frage nach dem „Identitätskern“ des Unterrichtsfaches Sport aufkommen lassen. Es wurde befürchtet, dass mit der Bewegungsfeldorientierung die Inhaltsauswahl diffus werden könnte. Inzwischen ist eine neue Generation kompetenzorientierter Curricula entstanden, die sich auch um die Festlegung eines verbindlichen Inhaltskerns bemühen. Im Beitrag wird ein knapper Überblick über die Diskussion um die Inhaltsproblematik aus einer fachdidaktischen und curricularen Sicht gegeben. Dazu wird dargestellt, welche sportdidaktischen Impulse zur Bewegungsfeldorientierung in der jüngeren Fachgeschichte geführt haben, wie mit Inhalten und Themen in kompetenzorientierten Kernlehrplänen umgegangen
wird und ob die Suche nach Identitätskernen überhaupt erfolgreich sein kann. Verf.-Referat The tendency toward curricula based on movement areas at around the turn of the millennium has raised the question of the “identity core” for physical education. Opponents argued that due to the orientation toward movement areas decisions on the content might become vague. In the meantime a new generation of curricula oriented toward competency has been developed, which also strongly support the establishment of a compulsory identity core. The author offers a concise overview of the discussion on the content topic from a sport instructional as well as a curricular viewpoint. Thereby he presents the sport instructional impulses which have led to the orientation toward movement areas in the recent history of the subject, then he shows how contents and topics are dealt with in core curricula oriented toward competence and questions if the search for identity cores can be successful. Verf.-Referat |
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0342-2402 124314-7 Bewegungsangebot Bewegungserziehung Bildungsaufgabe Differenzierung, didaktische Handlungskompetenz Lehrplan Projektunterricht Schulsport Situationsanalyse Sportart Sportdidaktik Sportpädagogik Sportunterricht Unterrichtsforschung Unterrichtsmethode action competence curriculum didactic differentiation educational task movement education movement offer physical education project teaching school sport situation analysis sport, type of sport didactics sport pedagogy teaching method teaching research Lehren Schulpädagogik Unterrichtsprozess Unterricht, koedukativer Unterrichtsmedium, audiovisuelles Unterrichtsprojekt Fußballunterricht Sporterziehung Unterricht Schulunterricht Ausbildungsplan Curriculum Lernplan Stoffplan Körpererziehung, schulische Leibeserziehung, schulische Kursunterricht Schulsportbefreiung Schulsportprogramm Didaktik der Körpererziehung Didaktik der Leibeserziehung Didaktik, spezielle Fachdidaktik Theorie der Körpererziehung Theorie der Leibeserziehung Theorie der Leibesübungen Unterrichtsdidaktik Unterrichtslehre Unterrichtstheorie Pädagogik des Sports Entwicklung, methodische Lehrmethode Lehrprozess Lehrstil Lehrstrategie Lehrverfahren Lehrweg Lehrweise Lernmethode Lernweg Methode Methodologie Unterrichtsmethodik Lehrverhalten Differenzierung, methodische Sportdisziplin Erziehungsaufgabe Bewegungsentwicklung Bewegungsbildung Ist-Zustand Standortbestimmung movement opportunities movement options pedagogy of sport physical education instructional method instructional approach setting streaming event Inhalte des Sportunterrichts : über Verlust und Wiedergewinnung eines fachlichen Identitätskerns PU201404003435 201404003435 |
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MeMo - Vereinssport der Medialen Moderne (Teilprojekt 3) |
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Forschungsprojekt |
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Mittag, Jürgen (Deutsche Sporthochschule Köln / Institut für Europäische Sportentwicklung und Freizeitforschung) |
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