Verfügbarkeit: Besondere Kinder brauchen einen besonderen Sportunterricht : empirische Befunde zur Bedeutung des Sportunterrichts für die Bewegungskompetenzen blinder und sehbehinderter Schülerinnen und Schüler

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Bibliographische Detailangaben
Autor:	Giese, Martin; Gießing, Jürgen; Eichmann, Björn
Erschienen in:	Sportpädagogik
Veröffentlicht:	37 (2013), 5, S. 38-41, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Gedruckte Ressource
Sprache:	Deutsch
ISSN:	0171-4953
Schlagworte:	Aktivität, körperliche Behindertenpädagogik Behinderter Bewegungsbedeutung Blindenschule Blindensport Blindheit Gesundheit Inklusion Jugendlicher Kind Schrittzahl Schüler Sehbehinderung Sportaktivität Sportpädagogik Sportunterricht Untersuchung, empirische
Online Zugang:	Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU201310007289
Quelle:	BISp