Verfügbarkeit: Health and physical education pre-service teacher perceptions of journals as a reflective tool in experience-based learning

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Bibliographische Detailangaben
Deutscher übersetzter Titel:	Die Wahrnehmung von Zeitschriften durch in der Ausbildung befindliche Lehrer der Gesundheits- und Leibeserziehung als reflektierendes Werkzeug für "erfahrungsbasiertes Lernen"
Autor:	O’Connell, Timothy; Dyment, Janet
Erschienen in:	European physical education review
Veröffentlicht:	17 (2011), 2, S. 135-151, Lit.
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Elektronische Ressource (online) Gedruckte Ressource
Sprache:	Englisch
ISSN:	1356-336X, 1741-2749
DOI:	10.1177/1356336X11413181
Schlagworte:	Erfahrung Lehrer Lehrerausbildung Lehrerfahrung Lernen Pädagogik Sportlehrer Sportlehrerausbildung Sportpädagogik Zeitschrift
Online Zugang:	Volltext Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU201211007778
Quelle:	BISp