Abstract

Nachdem in den vorliegenden Bänden der Schriftenreihe wiederholt einzelne Behinderungsformen behandelt wurden, enthält dieser Sammelband acht Beiträge zu ausgewählten Zielgruppen und aktuellen Entwicklungstendenzen des Sports behinderter Menschen. Namhafte Autoren berichten über verschiedene Behinderungsgruppen (Körperbehinderte, Hörgeschädigte, Blinde und Sehbehinderte, geistig Behinderte, Menschen mit schwerer Behinderung, Lernbehinderte, lntegrations- und Behindertenleistungssport) und zeigen den gegenwärtigen Diskussionsstand auf. Die Beiträge informieren nicht nur über grundlegende pädagogische und behinderungsspezifische Aspekte, sondern geben zugleich didaktische und methodische Anregungen. Ausgehend von den jeweiligen Besonderheiten der Behinderungsarten, informieren die Verfasser über Wege und Möglichkeiten von Bewegung, Spiel und Sport. Neben Zielsetzungen und Förderungsmöglichkeiten werden auch konkret methodische Hinweise zu geeigneten Inhalten und bewährten Unterrichtsformen gegeben. Zwei Beiträge befassen sich eigens mit dem integrativen Sport und der Entwicklung im Behindertenleistungssport.
Das Buch wendet sich an alle interessierten Übungsleiter und Trainer, Sonderpädagogen und Sportlehrkräfte, Ausbildungsleiter, Dozenten und Studierende, die im Sport mit behinderten Menschen tätig sind oder zukünftig tätig sein wollen. Verl.-Information