Abstract

In the following article I will expand on this very concise answer, based on several years of theoretical and practical work on the theme of sport and interculturality, and with reference to a preliminary remark on our fundamental understanding of “intercultural dialogue” and on the limitations of “integration through sport”. Further on I will argue that there is a need for a specific didactic approach and I will introduce an EU project which took on the task of acquiring basic scientific materials for the promotion of intercultural competence amongst sport educators thereby highlighting academic, educational and sport/political perspectives. Verf.-Referat

Abstract

Dans la communication qui suit, je compléterai cette réponse très concise sur la base de plusieurs années de travaux théoriques et pratiques consacrés au thème du sport et de l’interculturalité, après avoir formulé une remarque liminaire sur notre compréhension fondamentale du dialogue interculturel et sur les limites de « l’intégration par le sport ». Par ailleurs, j’essaierai de faire ressortir le besoin d’une approche didactique spécifique et je présenterai un projet de l’Union européenne visant à acquérir des matériels scientifiques de base pour promouvoir la compétence interculturelle des éducateurs sportifs, qui sera l’occasion de mettre l’accent sur certaines perspectives académiques, pédagogiques et politico-sportives. Verf.-Referat