Abstract

Das Motorik-Modul ist ein Teilmodul des Kinder- und Jugendgesundheitssurveys des Robert Koch-Institutes. Vor dem Hintergrund eines salutogenetischen Gesundheitsverständnisses können das Aktivitätsverhalten und die motorische Leistungsfähigkeit als wichtige Gesundheitsressourcen verstanden werden. Die Analyse von Zusammenhängen zwischen der motorischen Leistungsfähigkeit, dem Aktivitätsverhalten und der Gesundheit von Kindern und Jugendlichen ist eine wesentliche Grundlage für die Entwicklung wirksamer Präventionskonzepte. Verf. berichtet im vorliegenden Beitrag zunächst über die Konzeption des Motorik-Moduls, eine Studie, die bundesweit repräsentative Daten zur Motorik und zum Aktivitätsverhalten von Kindern und Jugendlichen umfassend und differenziert erfasste und nun auch im Längsschnitt weiter untersucht wird. Sodann wird der Frage nach der körperlich-sportlichen Aktivität und der motorischen Leistungsfähigkeit nachgegangen. Zur Beantwortung der Frage, wie motorisch leistungsfähig die Kinder und Jugendlichen in Deutschland sind, wird zunächst das Testprofil des Motorik-Moduls erläutert. Zudem stellt Verf. einen Vergleich der motorischen Leistungsfähigkeit zu früheren Generationen auf. Hier zeigt sich, dass sich die motorische Leistungsfähigkeit in der Zeit von 1975 bis 2002 in der Tendenz in nahezu allen Testaufgaben um 10 % verschlechtert. Abschließend werden typische motorische Entwicklungsverläufe sowie die Einflussfaktoren auf die motorische Leistungsfähigkeit ausführlich erläutert. Zimek