Abstract

Im September 2003 konnte der „Erste Deutsche Kinder- und Jugendsportbericht“ mit finanzieller Unterstützung der Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung unter der Federführung des Essener Sportpädagogen Prof. Dr. Werner Schmidt veröffentlicht werden. Der Bericht fasst zentrale Ergebnisse zur Sport- und Bewegungskultur von Heranwachsenden im Kontext gesellschaftlicher und sozialer Wandlungsprozesse in 18 Kapiteln zusammen und erläutert Wirkungszusammenhänge zwischen sportlicher Aktivität, psychosozialer Gesundheit und Persönlichkeitsentwicklung. Die Autoren verdeutlichen zukünftige Aufgaben der sportbezogenen Kinder- und Jugend¬forschung und geben begründete Hand¬lungsempfehlungen für die sportpolitisch Verantwortlichen. Der umfassende Einblick in die Vielfalt und den Bedeutungsreichtum körperlicher und sportlicher Aktivitäten von Kindern und Jugendlichen offenbart gleichwohl mit Blick auf den Erkenntnisstand spezielle Forschungsdesiderate, die den Ausgangspunkt des ersten (deutschen) Stipendienprogramms zur Förderung von Promotionen zum Kinder- und Jugendsport darstellen. Unter der Leitung von Prof. Dr. Werner Schmidt können seit Oktober 2004 sechs Stipendiaten aus ganz Deutschland zu folgenden Themenbereichen forschen: 1. Gesundheitliche Entwicklung von Kindern im Kontext komplexer Lebensstile, 2. motorische Entwicklung in der Kindheit, 3. Substanzkonsum im jugendlichen Leistungssport, 4. Einfluss von Schule und Schulsport auf die motorische Entwicklung von Kindern. Das von der Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung finanzierte Stipendienprogramm (Fördersumme: 270.000 Euro) wird ergänzt von „Essener Gesprächen zum Kinder- und Jugendsport“, die zweimal im Jahr Wissenschaftler/innen zum Gedankenaustausch zusammenführen. Vor diesem Hintergrund werden die einzelnen Forschungsprojekte von den Stipendiaten kurz vorgestellt: 1. Gesundheitliche Entwicklung von sportlich aktiven und inaktiven Kindern und Jugendlichen in Kiel (Beate Landsberg); 2. Bewegte Kindheit – Eine Längsschnittuntersuchung zu ausgewählten Aspekten der Persönlichkeitsentwicklung am Übergang von der Kindergarten- zur Grundschulzeit (Peter Fleig); 3. Koordinative Fähigkeiten von Kindern (Beate Prätorius); 4. Leistungssport und Substanzkonsum im Jugendalter (Jeffrey Bernardt); 5. Bewegung, Ernährung und Mediennutzung: Elemente energiebilanzrelevanter Lebensstile (Andrea Bünemann); 6. Sozioökologische Bedingungen der motorischen Entwicklung von Kindern (Daniel Wirszing). Schiffer (unter Verwendung wörtlicher Textpassagen)