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Ability beliefs, task value, and performance as a function of race in a dart-throwing task

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Bibliographische Detailangaben
Deutscher übersetzter Titel:Fähigkeitsüberzeugung, Aufgabenbewertung und Leistung als Funkton von Rasse bei einer Dartwurfaufgabe
Autor:Gao, Zan; Kosma, Maria; Harrison, Louis
Erschienen in:Research quarterly for exercise and sport
Veröffentlicht:80 (2009), 1, S. 122-130, Lit.
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Zeitschriftenartikel
Medienart: Gedruckte Ressource Elektronische Ressource (online)
Sprache:Englisch
ISSN:0270-1367, 2168-3824
DOI:10.1080/02701367.2009.10599536
Schlagworte:
Aufgabenbewältigung
Aufgabenstellung
Bewertung
Darts
Ethnizität
Geschlechtsunterschied
Leistung
Leistungserwartung
Leistungsmotivation
Selbsteinschätzung
Selbstvertrauen
Sportpsychologie
Sportsoziologie
Stereotyp
Untersuchung, vergleichende
Online Zugang:
Volltext
Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:PU200911005788
Quelle:BISp
TY  - JOUR
AU  - Gao, Zan
A2  - Gao, Zan
A2  - Kosma, Maria
A2  - Harrison, Louis
DB  - BISp
DP  - BISp
KW  - Aufgabenbewältigung
KW  - Aufgabenstellung
KW  - Bewertung
KW  - Darts
KW  - Ethnizität
KW  - Geschlechtsunterschied
KW  - Leistung
KW  - Leistungserwartung
KW  - Leistungsmotivation
KW  - Selbsteinschätzung
KW  - Selbstvertrauen
KW  - Sportpsychologie
KW  - Sportsoziologie
KW  - Stereotyp
KW  - Untersuchung, vergleichende
LA  - eng
TI  - Ability beliefs, task value, and performance as a function of race in a dart-throwing task
TT  - Fähigkeitsüberzeugung, Aufgabenbewertung und Leistung als Funkton von Rasse bei einer Dartwurfaufgabe
PY  - 2009
N2  - No studies have integrated constructs from the expectancy-value model and self-efficacy theory to identify potential differences in self-efficacy, expectancy-related beliefs, task value, and performance within different racial groups and nonracially biased tasks. Therefore, the first purpose of this study was to discover whether college students' self-efficacy, expectancy-related beliefs, task value, and performance vary as a function of their race. The second purpose was to examine the most influential psychosocial predictors (i.e., self-efficacy, expectancy-related beliefs, and task value) of performance within each racial group (African and White American) in a dart-throwing task. This task was used because it was not considered a racially biased task for U.S. students to accurately evaluate their beliefs. Based on the literature reviewed, it was first hypothesized that there would be no racial differences in self-efficacy, expectancy-related beliefs, task value, and task performance for the dart-throwing task. Second, self-efficacy and expectancy-related beliefs were expected to be stronger predictors of performance than task value. Aus dem Text
L2  - https://dx.doi.org/10.1080/02701367.2009.10599536
DO  - 10.1080/02701367.2009.10599536
SP  - S. 122-130
SN  - 0270-1367
JO  - Research quarterly for exercise and sport
IS  - 1
VL  - 80
M3  - Gedruckte Ressource
M3  - Elektronische Ressource (online)
ID  - PU200911005788
ER  -

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