Abstract

Methodik und Ergebnisse einer Studie an 96 brasilianischen Vorschulkindern (49 Jungen u. 47 Mädchen im Alter von 5-7 Jahren) über Wachstumsverhalten, körperlicher Leistungsfähigkeit und psychologischer Entwicklung werden dargestellt. Als Angehörige einer niedrigen sozioökonomischen Klasse leben diese Kinder unter permanenten Bedingungen chronisch geringer bis moderater Unternährung, die sich direkt in den hohen Varianzen der täglichen Eiweiß- und Energieaufnahme widerspiegeln. Die durchweg niederrangigen Scores der erhobenen anthropometrischen Merkmale, der Leistungstests und der psychologischen Entwicklung werden anhand der einschlägigen Literatur insbesondere ursächlich der marginalen ökonomischen Lebensumstände diskutiert und auch mit Daten von tschechoslowakischen Kindern verglichen. Order