Abstract

Die Präsentation und damit verbunden die soziale Aufwertung von sportlichen Leistungen behinderter Menschen hat in den Medien der vergangenen Jahren deutlich an Profil gewonnen. Dies wird vor allem bei den internationalen Großereignissen der Paralympics deutlich. Demgegenüber ist festzustellen, dass das pädagogische Interesse am Leistungssport von Behinderten, aber auch das Interesse von Behindertenleistungssportlern an pädagogischen Interventionen bisher sehr gering war. Diese Tatsache veranlasste die Autoren, sich mit dem Wettkampf- und Leistungssport behinderter Menschen aus pädagogischer und sozialwissenschaftlicher Sicht näher zu beschäftigen. Zunächst entfalten Verf. für den Behindertensport ein „Begriffsverständnis“ und „Menschenbild“. Anschließend erläutern und reflektieren sie historische und aktuelle Entwicklungslinien des Behindertenleistungssports. Anhand des Prinzips der verschiedenen Starklassen werden schließlich Fragen der Chancengleichheit, die Motive der behinderten Athleten sowie Strukturen und Anforderungsprofile aufgezeigt. Lemmer