Bewegungs- und Sportpädagogik : wissenschaftstheoretische Grundlagen, zentrale Ansätze, entwicklungspädagogische Konzeption
Gespeichert in:
| Autor: | Funke-Wieneke, Jürgen |
|---|---|
| Veröffentlicht: | Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (Verlag), 2004, 260 S., Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Monografie |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| ISBN: | 3896767534 |
| Schriftenreihe: | Bewegungspädagogik, Band 1 |
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| Online Zugang: | |
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Bewegungs- und Sportpädagogik : wissenschaftstheoretische Grundlagen, zentrale Ansätze, entwicklungspädagogische Konzeption |
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Bewegungs- und Sportpädagogik : wissenschaftstheoretische Grundlagen, zentrale Ansätze, entwicklungspädagogische Konzeption Bewegungspädagogik Bewegungserziehung Erziehung Erziehung, sportliche Erziehungsziel Jugendlicher Kind Persönlichkeitsentwicklung Persönlichkeitserziehung Sozialisation Spielerziehung Sportaktivität Sportpädagogik Sportsoziologie |
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Was tragen Sich-Bewegen und Sporttreiben zur Erziehung von Kindern und Jugendlichen bei? Wie können Erwachsene und Jüngere miteinander umgehen, um das Erziehliche in Bewegung, Spiel und Sport zur Wirkung zu bringen? Die Bewegungs- und Sportpädagogik ist ein Grundlagenwerk, das diese Fragen in einem theoretischen Zusammenhang aufnimmt, erörtert und klärt. Verf. informiert über die zentralen Auffassungen und Ansätze in der zeitgenössischen Bewegungs- und Sportpädagogik und gibt damit einen konzentrierten Überblick über das Fachgebiet. Er diskutiert die wesentlichen erzieherischen Fragen und Grundprobleme und entwickelt aus den vorliegenden, widersprüchlichen Antworten einen tragfähigen Grundgedankengang. Verf. bietet eine weiterführende Perspektive an, in der sich entwicklungsorientiertes Denken und bewegungstheoretische Einsichten in einer neuen Konzeption verbinden. Das zweite Kapitel des Buches: Bildungs- und erziehungstheoretische Orientierungen in der Bewegungs- und Sportpädagogik - Grundlegende Ansätze - enthält nachstehende Einzelbeiträge: 1. Grupe, O.: Die Gestaltung des Leibverhältnisses. 2. Dietrich, K.; Landau, G.: Die Individuation und Sozialisation im Medium von Bewegung, Spiel und Sport. 3. Grössing, S.: Die Aneignungund Ausprägung persönlicher Bewegungskultur. 4. Trebels, A.: Das Erschließen der Bewegungsbedeutung der Welt. 5. Fischer, K.: Die allgemeine Entwicklungsförderung. 6. Hummel, A.: Die gesellschaftskonforme Persönlichkeitsformierung. Buchrücken (geändert) und Inhalt |
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Funke-Wieneke, Jürgen |
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3896767534 Bewegungserziehung Erziehung Erziehung, sportliche Erziehungsziel Jugendlicher Kind Persönlichkeitsentwicklung Persönlichkeitserziehung Sozialisation Spielerziehung Sportaktivität Sportpädagogik Sportsoziologie adolescent child education educational objective movement education personality development personality formation play education socialization sport activity sport education sport pedagogy sport sociology Pädagogik des Sports Schulpädagogik Unterrichtsprojekt Aktivität Aktivität, motorische Aktivität, sportliche Betätigung, sportliche Bewegungsaktivität Sport Sportausübung Sportteilnahme Sporttreiben Sportverhalten Sportmotiv Charaktererziehung Bildungsziel Ich-Entwicklung Persönlichkeitsbildung Persönlichkeitsentfaltung Persönlichkeitsförderung Entwicklung, kindliche Kindesalter Adoleszenz Jugendalter Jugendspieler Jugendtrainer Bewegungsentwicklung Sporterziehung Bewegungsbildung Erziehungsprozess Erziehung, traditionelle Soziologie des Sports Prozess, sozialer Sozialisationsbedingung Sozialisationsprozess Sozialisierung pedagogy of sport physical education games education sociology of sport Bewegungs- und Sportpädagogik : wissenschaftstheoretische Grundlagen, zentrale Ansätze, entwicklungspädagogische Konzeption PU200406001868 200406001868 |
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