Abstract

Das Problem der sportwissenschaftlichen Ausbildung ist die inhaltliche Struktur und Ablauforganisation der Ausbildung und nicht der Ort der Ausbildungseinrichtungen. Die nationalen Studiensysteme der europäischen Länder weisen erhebliche Unterschiede hinsichtlich der Vielfalt der jeweils angebotenen Programme und der zugrunde liegenden institutionellen Struktur auf. Verf. listet die zur Diskussion stehenden Problembereiche sportwissenschaftlicher Studiengänge auf und erläutert diese. Das Lehren und Lernen braucht gute Rahmenbedingungen, authentische Lernsituationen, Anwendungssituationen und Qualitätskriterien für gutes wissenschaftliches Lehren sowie gute Sportpraxis. Die Reform der Studiengänge und Studienpläne wird dann erfolgreich sein, wenn sie überlegt, begründet, systematisch und entschlossen vorangetrieben wird. -iwe-