Lebenslaufperspektive, Zielgruppenorientierung und Professionalisierung als Herausforderung für die Sportpädagogik - Sportlehrerrolle
Gespeichert in:
| Autor: | Friedrich, Georg |
|---|---|
| Erschienen in: | Handbuch Sportpädagogik |
| Veröffentlicht: | Münster: Hofmann (Verlag), 2001, S. 430-436, Lit. |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Sammelwerksbeitrag |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Deutsch |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU200306001609 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Die Rollenerwartungen an Sportlehrer reichen von Erzieher über Beratungsspezialist bis hin zum Qualifikationsprofi. Die Kategorie der sozialen Rolle wird in den Sozialwissenschaften insgesamt kontrovers diskutiert. Basierend auf den identitätstheoretischen Konzepten von Mead wird die Situation des Sportlehrers in seiner sozialen Rolle beschrieben. -sas-