Abstract

In diesem Buch stellt sich eine Berufsfachschule dar, von der seit 90 Jahren ein wesentlicher Beitrag zur Bewegungskultur geleistet wird. Es enthält ein vielfältiges Spektrum einzelner Themen, die mal näher mal ferner um die Begriffe Bewegung und Rhythmus angeordnet sind. Eine Abhandlung der umfassenden Problematik der Gymnastik ist in diesem Band unmöglich und wird auch nicht angestrebt. Die unterschiedlichen Themen geben neuartige Blickrichtungen, ordnende Zusammenfassungen oder Hinweise zu weiterführenden Fragestellungen. Jede Abhandlung ist eine in sich geschlossene Erörterung des Themas. Die Schrift enthält eine gedrängte Zusammenfassung von Überlegungen, theoretischen Ergebnissen und praktischen Anwendungen, wie sie im Laufe der Jahrzehnte entstanden sind. Dieses Buch soll die Diskussion um die Sinnhaltigkeit der Gymnastik in der Gesellschaft beleben, in der Öffentlichkeit das Bild einer Berufsfachschule für Gymnastik profilieren und die Aufgaben der Gymnastiklehrerinnen und Gymnastiklehrer in der Gegenwart und auf dem Sprung in die Zukunft verdeutlichen. Es soll zugleich für alle Auszubildenden Verständnishilfen bieten und den im Beruf Stehenden fachliche Hinweise vermitteln. Die Autoren und ihre Beiträge sind: 1. Gutsche, K.-J.: Über Bedeutung und Aufgaben der Gymnastik in unserer Zeit. 2. Passon, K.: Bewegung und Rhythmus - Zur rhythmisch-musikalischen Ausbildung an der Bode Schule München. 3. Bode, W.: Warum gibt es keine Männergymnastik? 4. Bode, W.: Isadora Duncan in München 1902. 5. Niekerke, K.: Gymnastiklehrerin - ein vielfältiger Beruf. 6. Bode, W.: Die Erweiterung der Bewegungslehre in den 70er Jahren. 7. Bode, W.: Systematik und Stoffgliederung der Gymnastik. 8. Kopelsky, C.M.: Rhythmische Gymnastik - Ihre primärpräventive Aufgabe in der kindlichen Haltungs- und Bewegungsschulung. 9. Bode, W.: Der präventive Wert rhythmischer Gymnastik. 10. Dörrlamm-von Carlblom, I.: Gymnastik -Tanz - Krankengymnastik. 11. Bode, W.: Gruppentanzprogramm für Schule und Verein. 12. Coogan, Ch.: Der kreative Prozeß und Choreografie. 13. Bode, W.: Tanzleitung und Position zur Gruppe. 14. Bode, W.: Situationsbedingte Unfallaffinität im Sportunterricht. Aus Geleitwort und Inhalt