Zum Problem des Wissenserwerbs - Ueber implizites versus explizites motorisches Lernen

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Autor:Hebbel-Seeger, Andreas
Erschienen in:Sportonomics
Veröffentlicht:5 (1999), 1, S. 69-72, Lit.
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Zeitschriftenartikel
Medienart: Gedruckte Ressource
Sprache:Deutsch
ISSN:0947-4293
Schlagworte:
Online Zugang:
Erfassungsnummer:PU199912501120
Quelle:BISp
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