Abstract des Autors

Die Nachfrage nach Sport- und Bewegungsangeboten fuer Erwachsene jeglichen Alters und Leistungsvermoegens sowie unterschiedlichster sportlicher Vorerfahrung steigt staendig. Um diese Nachfrage kompetent befriedigen zu koennen, sind - analog zum Kindes- und Jugendalter - Kenntnisse ueber Entwicklungsprozesse im Erwachsenenalter, deren Bedingungen und demnach auch zur Modifikationsmoeglichkeit ihres Verlaufs unerlaesslich. Der derzeitige Forschungsstand zur motorischen Entwicklung auf der Theorie- und der Erkenntnisebene ist ausfuehrlich dokumentiert worden. Die laengsschnittliche Betrachtung der motorischen Entwicklung im Erwachsenenalter bildet danach immer noch ein satrk vernachlaessigtes Forschungsgebiet sowohl in der Sportwissenschaft als auch in der Gerontologie, Psychologie und Soziologie. Dem konstatierten Defizit auf der Erkenntnisebene entspricht ein Defizit auf der Ebene der Theoriebildung zur motorischen Entwicklung. Die Lebensspannen-Perspektive als eine Integration theoretischer Leitkonzepte aus den Forschungsbereichen der Lebensspannen-Entwicklungspsychologie und der Lebensverlaufs-Forschung wird dabei als ein geeigneter theoretischer Rahmen zur Minderung dieses Defizits angesehen. Sie ermoeglicht die Betrachtung von (motorischen) Entwicklungsprozessen ueber den gesamten Altersbereich hinweg. Verf.-Referat