Abstract

Die in grossem Umfang leistungsorientierte Leichtathletik hat an Attraktivitaet stark abgenommen, wichtige Sinnes- und Koerperwahrnehmungen und damit verbundene Empfindungen und Erlebnisse kommen bei dieser traditionellen Sportart oft zu kurz. Verf. stellt Beispiele fuer die leichtathletische Praxis vor, die verdeutlichen sollen, wie auch in dieser Sportart positive Koerperwahrnehmungen und -erfahrungen erlebt werden koennen. Es werden wesentliche Elemente von Faszination und Wohlbefinden angesprochen sowie auf die vielfaeltige Ansprache der Sinne eingegangen. Verf. nennt einige methodische Gesichtspunkte, die dem Unterrichtenden bei der Planung von koerpererfahrungsorientierten Leichtathletikstunden helfen koennen. Chomse