Abstract

Aufgrund der grossen Strukturvielfalt der beruflichen Schulen gibt es erhebliche Schwierigkeiten, den Sportunterricht fuer diesen Schultyp verbindlich zu machen. Dies betrifft vor allem die Teilzeitschulen. Das Bemuehen, diesen defizitaeren Zustand zu aendern, reicht laut Verf. fast bis an die Jahrhundertwende zurueck und wurde immer wieder vom DSB aufgenommen. Die Schwerpunkte hinsichtlich der Diskussion um den Berufsschulsport liegen im Bereich der Stundentafel, der schulspezifischen Curricula, der Sportlehrkraefte und der Uebungsstaetten. Auf diese Punkte geht Verf. naeher ein, und er zeigt auf, dass der Sportunterricht an beruflichen Schulen nicht nur ein didaktisch-methodisches Thema, sondern in erster Linie ein Politikum ist. Schiffer