Abstract

Verf. formulieren die Anlehnung an bedeutende sowjetische Lernpsychologen folgende Anforderungen an moderne Lehr- und Lernsysteme: 1. Computerlehr- und -lernsysteme muessen auf der Grundlage einer inhaltlichen Analyse der Aneignungsobjekte entstehen; 2. Jedes Ausbildungssystem, das auf dem Einsatz von Personalcomputern gegruendet ist, wird zur Aneignung eines Systems von Begriffen geschaffen, das in der Sprache bestimmter Handlungen und Operationen des Subjekts dargestellt ist; 3. Da die Computerlehrsysteme in erster Linie mit der Vermittlung des Operatoreninhalts der Begriffe an die Lernenden verbunden sind, so sind bei der Schaffung und Aneignung solcher Systeme die Objekt- und Operatoraspekte der Modellierung zu trennen; 4. Die Schaffung von Computerlehrsystemen muss durch ein umfangreiches Studium der Methoden des Einsatzes in verschiedenen Situationen erfolgen. Schnuerer