Abstract

Verf. verweisen auf die Quellen fuer das Fair play und heben seine Herkunft von ausserhalb des Sports hervor. Sie behandeln das Fair play als traditionelle Grundlage in der Sportethik. Ausfuehrlich wird das Wesen des Fair play beleuchtet, das auf dem Einhalten der Regeln und korrekter Prinzipien in der sportlichen Konkurrenz beruht. Gestuetzt auf zahlreiche schriftliche Quellen, eroertern sie das Ideal des Fair play in den universellen Wertekategorien. Im zweiten Teil ihrer Arbeit stellen Verf. die Ergebnisse empirischer Untersuchungen dar, analysieren die erzieherischen Funktionen der Idee vom Fair play im Sport fuer Kinder und Jugendliche und kommentieren die Meinungen von Trainern zu den Werten und zu den Bedrohungen fuer das Fair play. Die angefuehrten Ergebnisse einer Untersuchung an 3500 Kindern und Jugendlichen zum persoenlichen Verhaeltnis zum Fair play bringen interessante Aspekte fuer Erzieher, Trainer, Funktionaer und Sportwissenschaftler. Schnuerer