Abstract

Das Verhaeltnis zwischen der Leibeserziehung und der Theorie der Leibeserziehung schien immer unbelastet zu sein; offensichtlich gibt es erst Probleme seit der Ausdifferenzierung der Sportwissenschaft. Am Beispiel Schulsport-Sportwissenschaft beschreibt Verf. die Entwicklung der Theorie-Praxis-Beziehung. Die Erforschung des Sports beschraenkte die Sportwissenschaft nicht nur auf den Schulsport, sondern verstand sich mehr als Grundlagenforschung. So ergab sich fuer den Sportlehrer das Problem des Ueberangebots an wissenschaftlich fundierten, didaktischen Hilfestellungen fuer den Unterricht. Saemtliche theoretischen Erkenntnisse lassen sich jedoch nicht verwirklichen. Es gilt nun fuer die Zukunft Kriterien zu finden und Schwerpuntke zu setzen, von denen Verf. richtungsweisend einige als Loesungsmoeglichkeiten angibt. Boos