Abstract

Um der staendig wachsenden Zahl der Studierenden zu begegnen und die Qualitaet der Sportlehrerausbildung zu verbessern, wird am Institut fuer Sport und Sportwissenschaft der Universitaet Heidelberg seit einigen Semestern mit Hilfe einer hochschulinternen Fernsehanlage (HIF) Unterrichtsmitschau durchgefuehrt. Dadurch soll das Phaenomen Unterricht in seiner gesamten Komplexitaet erfasst werden. Das Medium Fernsehen wird dabei als Beobachtungsmedium und Informationstraeger sowohl zur systematischen Unterrichtsanalyse als auch zum Verhaltenstraining eingesetzt. Die Ausfuehrungen fuehren ueber die Kritik an der bisherigen Form der Sportlehrerausbildung zur Forderung nach der Integration des HIF in den Ausbildungsgang. Neben dem technischen Aufbau der bestehenden und der geplanten, erweiterten HIF-Anlage werden die verschiedenen Verwendungsmoeglichkeiten aufgezeigt, sowie der Verlauf, die Auswertung und der Einsatz der Fernsehaufzeichnungen erlaeutert. Ein Ueberblick ueber weitere Einsatzmoeglichkeiten einer HIF-Anlage in Lehre und Forschung beschliesst die Arbeit. Verf.-Referat