Abstract

Der Workshop-Bericht enthaelt Beitraege, die sich mit der Analyse derzeitiger Ausbildungskonzepte und Studienangebote im Fach Tennis sowie der Ueberpruefungvon deren Stellenwerten befassen. Im einzelnen liegen folgende Themenbehandlungen vor: Ausbildungskonzepte und Studienangebote im Fach Tennis in Lehramts- und Diplomstudiengaengen. Die Objektivierung von Tennisspielfaehigkeit durch Wandtests. Die Bewertung der Zuspielfaehigkeit als eine bedeutsame Qualifikation von Tennistrainern und -lehrern. Schuelerzentrierter Unterricht im Tennis bei Foerderung von Mitverantwortung, Selbstaendigkeit und Kritik auf Seiten des Schuelers. Bewerten und Beurteilen beim Tennisspielen aus motivationstheoretischer Sicht - idealtypische Entwicklungsverlaeufe beim Lernprozess bei motivationsfoerderndem Lehrerverhalten im Unterricht. Video-Dokumentation: die Feststellung der paedagogischen Kompetenz in Unterrichtssituationen und im Lehrhandeln anhand Bewertung der Grobkategorien Umgang mit Macht und Umgang mit emotionalem Klima. Dittmann