Abstract

Folgende Beitraege werden vorgestellt: Gesundheitserziehung aus sozialmedizinischer Sicht; Gesundheitserziehung in den Leibesuebungen; Koerpererfahrung als Existenzerfahrung; Frueherfassung von Haltungs- und Koordinationsschwaechen; Integrative Praevention; Realisierungsmoeglichkeiten in der Gesundheitserziehung in den Leibesuebungen; Gesundheit alsZiel und Inhalt der Ausbildung des Leibeserziehers; Unterrichtspraktische Ansaetze der Gesundheitserziehung; Wertsysteme des Koerpers und die Dimension Koerpererfahrung; Sicherheitsaspekte in den Leibesuebungen; Gesundheitsverstaendnis aus historischer Sicht; Lehrerverhaltenstraining alsBeitrag zur Gesundheitsfoerderung im Sport und in der Schule; Aspekte der Gesundheitserziehung in den Leibesuebungen der 11- bis 18-jaehrigen Maedchen; Medien in der Gesundheitserziehung; Akzeleration und Haltungsverfall in der oesterreichischen Schuljugend; einfache Ausdauerleistungstests im Schulsport; fuer Schulkinder adaptierter Conconi-Test im Labor; gesundheitliche Leistungsgrenzen bei motorischen Eigenschaften; Haltungsfehler und Fehlhaltungen bei Jugendlichen; Entspannung als innerer Ausgleich; ausgewogene Ernaehrung - ein Bildungsziel; Koerpererfahrung in traditionellen Sportarten; Selbsterfahrung; Spiele unter dem Aspekt sozialen Wohlbefindens; Zielsetzungen der Ismakogie; Sichern und Helfen im Geraetturnen; sicheres Fallen; Stretching als Teil der Aufwaerm- und Abwaermgymnastik; Bewusstmachen des Koerpergefuehls Gute Haltung; Koerpererfahrung und Gesundheitserziehung am Beispiel des Unterrichtsinhalts Laufen. Schiffer