Abstract

Verf. analysiert die Diskussion ueber koerperliche Erziehung auf der Reichsschulkonferrenz von 1920 anhand des 1.100 Seiten umfassenden stenographischen Berichtes. Ausserdem stellt er den Forschungsstand der sportwissenschaftlichen Literatur zum Thema der Reichsschulkonferenz dar. Er berichtet ueber Aktivitaeten und Stroemungen, die den Verhandlungen ueber die koerperliche Erziehung auf der Reichsschulkonferenz vorausgegangen sind und analysiert die Konferenz -Diskussion. In drei Schritten stellt er die Auswertung dar: 1) Er beurteilt die geschilderten Beratungsergebnisse aus der Sicht der Konferenzteilnehmer und gibt ihre Einschaetzung wieder. 2) Er vergleicht die in der Literaturdiskussion herausgestellten Ergebnisse mit seinen Analysen und Bewertungen. 3) Er skizziert den Stellenwert der Auswertungsergebnisse fuer die Entwicklung des Schulturnens in der Weimarer Republik. Schneider