Abstract

Trotz der wichtigen Rolle der Wahrnehmung beim Bewegungslernen und waehrend der Bewegungshandlung wurde ihre Erforschung in der Sportwissenschaft bisher vernachlaessigt. Vorliegende Beitraege versuchen durch theoriegeleitete Ansaetze diesem Defizit entgegenzutreten. Im einzelnen wird versucht, Antworten auf folgende Fragen zu finden: 1. Ist die Wahrnehmung integraler Bestandteil der Bewegungstaetigkeit (Einheit von Wahrnehmung und Bewegung)? 2. Welche Informationen verarbeitet der Spieler? 3. Welche Bedeutung spielt und welcher Art ist das Blickverhalten bei der Wahrnehmung von Spielsituationen? 4. Welche Auswirkung hat das ideomotorische Training auf die Wahrnehmungsleistung? 5. Ist Wahrnehmung ueberhaupt trainierbar, wenn ja durch welche Methoden? 6. Sind die funktionalen Bewegungsablaeufe fuer den Spieler sinnlich anschaulich und somit lernrelevant? 7. Inwieweit ist der Lernprozess von der Symbolhaftigkeit von Bewegungshandlungen und Gegenstaenden abhaengig?. 8. Welche Rolle spielen sinnesphysiologische Vorgaenge insbesondere die des visuellen Analysators? Methodische Hinweise werden nicht direkt gegeben, die kritische Betrachtung der Aussagen laesst jedoch methodische Anregungen erkennbar werden. Wargalla