Verfügbarkeit: Die problemorientierte Eingangsstufe (POEST) - Bestandteil demokratischer Sportlehrerausbildung. Dargestellt am Beispiel des Instituts fuer Sportwissenschaft der Universitaet Hamburg

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Bibliographische Detailangaben
Autor:	Wilken, Thomas
Erschienen in:	Hochschulsport
Veröffentlicht:	6 (1979), 9/10, S. 31-33
Format:	Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp:	Zeitschriftenartikel
Medienart:	Gedruckte Ressource
Sprache:	Deutsch
ISSN:	1869-4500
Schlagworte:	Hochschule Sportlehrerausbildung Sportpädagogik Sportstudium Sportwissenschaft Studienreform
Online Zugang:	Verfügbarkeit
Erfassungsnummer:	PU198407000888
Quelle:	BISp