Abstract

Das Buch gibt eine umfassende Anleitung fuer das Sporttreiben mit sehbehinderten bzw. blinden Kindern und Jugendlichen. Es bezieht neben dem Schulsport auch die psychomotorische Frueherziehung im Vorschulalter und den Freizeitsport mit ein. Auf der Grundlage der allgemeinen Zielsetzung der Blinden- und Sehbehindertenpaedagogik wird im ersten Teil ein theoretisches Fundament geschaffen, das die wichtigsten didaktisch-methodischen Aspekte beruecksichtigt und ueber die augenaerztliche Dimension informiert. Der zweite Teil gibt Anregungen fuer die Praxis, meist differenziert fuer Sehbehinderte und Blinde. Neben Beitraegen zur Bewegungserziehung, dem Freizeitsport und speziellen Spielformen oder Sportspielen, werden eine Reihe von Sportarten z.B. Turnen, Schwimmen, Leichtathletik, Reiten, Tanzen vorgestellt, die unter Beruecksichtigung der Probleme und Besonderheiten dieser Behindertengruppe fuer die Praxis aufbereitet wurden. Baur