Abstract

Ferienangebote der Sportvereine werden von Jugendlichen stark in Anspruch genommen, wenn sie den Beduerfnissen und der Situation der Jugendlichen, auch der der Jugendlichen ausserhalb der Sportverein, entsprechen; d.h., sie sollten Freizeitsportaktivitaeten, Gruppenerlebnisse und Alternativerfahrungen ermoeglichen und foerdern. Sportliche Ferienarbeit wird dabei als Element einer Jugendbildungsarbeit im weitesten Sinne verstanden, die das Lernen, Denken, Handeln und Erleben erfasst und auf sportliche, musisch-kulturelle und politische Bildung abzielt. Eine solche Jugendbildungsarbeit in den Ferien kann damit zu einem wesentlichen Teil einer demokratischen Freizeiterziehung werden. Am Beispiel einer Reise wird illustriert, wie konzeptionelle Ueberlegungen ohne Schwierigkeiten in der praktischen Ferienarbeit umgesetzt werden kann. Winter