Abstract

Verf. geben eine Anleitung zur Konstruktion, Anwendung und Evaluation valider und reliabler Testverfahren im Bereich der Leibeserziehung. Eingegangen wird desweiteren auf historische und philosophische Aspekte der Messung in der Leibeserziehung sowie auf die Bedeutung statistischer Verfahren fuer die Messung im Sport. Normen, Lernziele und das Problem der Einstufung in der Leibeserziehung werden diskutiert, und dem interessierten Leser werden Hinweise gegeben, in welchen Publikationen er gesuchte Tests am ehesten findet. Die zahlreichen im Text selbst aufgefuehrten Tests tragen nicht so sehr Empfehlungscharakter, sondern dienen vielmehr der praktischen Erlaeuterung der theoretischen Ausfuehrungen. Schiffer