What makes a coach a good teacher
Gespeichert in:
| Deutscher übersetzter Titel: | Wie aus einem Trainer ein guter Lehrer wird |
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| Autor: | Ayalon, Alberto |
| Herausgeber: | Simri, Uriel; Tiegel, Giselher |
| Erschienen in: | The physical educator and the coach. Similarities and dissimilarities. Wingate, Inst. for Physical Education |
| Veröffentlicht: | Köln: Deutsche Sporthochschule Köln (Verlag), 1977, S. 59-64 |
| Format: | Literatur (SPOLIT) |
| Publikationstyp: | Sammelwerksbeitrag |
| Medienart: | Gedruckte Ressource |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | |
| Erfassungsnummer: | PU198001010038 |
| Quelle: | BISp |
Abstract
Anliegen des Verf. ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Leibeserziehern und Trainern zu analysieren. Themen wie Ausbildung, individuelle undgesellschaftliche Erwartungen usw. werden herausgestellt, um den Beweis zu erbringen, dass die Zielsetzungen beider Positionen zu einer gemeinsamen Taetigkeit unvereinbar sind. Dagegen waere eine verstaerkte Interaktion wuenschenswert. -rue-