Abstract

Im vorliegenden Beitrag werden die Ergebnisse einer australischen Untersuchungueber die koerperliche Leistungsfaehigkeit von Schulkindern im Alter von 13-17Jahren aus dem Jahre 1973 mit den Ergebnissen gleichartiger Untersuchungen in den USA aus den Jahren 1958 und 1964 verglichen. Neben den unterschiedlichen Ergebnissen der Schwerpunkte koerperlicher Leistungsfaehigkeit, die nach Ansicht des Verf. auf die nationalen Unterschiede jugendlicher Sport- und Spielkultur zurueckzufuehren sind, wird ein Trend zur Leistungsverbesserung bei denamerikanischen Schulkindern deutlich, der auf politischen Innovation seitens der amerikanischen Regierung zu beruhen scheint und den vergleichsweise niedrigen Standard der koerperlichen Fitness australischer Schulkinder verdeutlicht. In diesem Zusammenhang kritisiert Verf. die seiner Ansicht nach unverantwortliche Unterstuetzung des Leistungssports zu Ungunsten einesallgemeinenProgrammes zur Foerderung der koerperlichen Leistungsfaehigkeit. Verf. betont die Notwendigkeit praeventiver Massnahmen und unterstreicht sie durch die Darstellung der staendig steigenden Krankheitshaeufigkeit im physischen und auch psychischen Bereich und einer zunehmenden Medikament- und Alkoholabhaengigkeit. Niepelt