Abstract

Verf. teilt seine Erfahrung mit, die er bei der Anwendung der AUSTINschen Technik der Sprachanalyse mit bestimmten Fachausdrueckenin der Berufsausbildung von Sportlehrern und Trainern gewonnen hat. Hieraus schliesst er, dass bestimmte Probleme in der Berufsausbildung durch zweideutige Verwendung dieser Fachausdruecke verursacht werden. Verf. behauptet nicht, durch zusaetzliche aehnliche Untersuchungen die grundlegenden Konflikte in der Erziehungsphilosophie loesen zu koennen. Jedoch steht fuer ihn ausser Zweifel, dass in naher Zukunft bedeutende Fortschritte gemacht werden, wenn diejenigen,die sich fuer die Philosophie des Sports und der Leibeserziehung interessieren, am Abbau der wesentlichen Schwierigkeiten beim Sprachgebrauch arbeiten. Behre