Abstract

Auf der Grundlage neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse ueber die koerperliche und geistige Entwicklung und ueber die sportliche Leistungsfaehigkeit der Kinder im fruehen Schulalter werden erhebliche Reserven aufgedeckt, deren Erschliessung fuer die allseitige Gesamtentwicklung der Persoenlichkeit unumgaenglich ist. Anhand von repraesentativen Untersuchungsergebnissen ueber die koerperliche Entwicklung und die sportliche Leistungsfaehigkeit werden diese Erkenntnisse erweitert und Aussagen zum altersmaessigen Entwicklungsverlauf, zu geschlechtsspezifischen Besonderheitenund aus dem Vergleich von Ergebnissen zeitlich auseinanderliegender Untersuchungen Aussagen zu Entwicklungstendenzen getroffen. Ausserdem werden daraus resultierende, bereits geloeste und noch zu realisierende Aufgaben genannt. Verf.-Referat