Aktivierungstheoretische Perspektiven als wissenschaftliche Grundlegung für den Sportunterricht mit geistig retardierten Kindern

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Autor:Van der Schoot, Paul
Veröffentlicht:Schorndorf: Hofmann (Verlag), 1976, 128 S., Lit.
Herausgeber:Bundesinstitut für Sportwissenschaft
Format: Literatur (SPOLIT)
Publikationstyp: Monografie
Medienart: Gedruckte Ressource
Sprache:Deutsch
ISBN:3778037315
Schriftenreihe:Schriftenreihe des Bundesinstituts für Sportwissenschaft, Band 5
Schlagworte:
Online Zugang:
Erfassungsnummer:PU197501005321
Quelle:BISp
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