Leibesübungen im Kontext historischer Bildungsforschung: von der Tradition der Kenntnisvermittlung in Schulsportkonzepten zur Entwicklung der Leibesübungen in Reformschulen
Gespeichert in:
Leiter des Projekts: | Stibbe, Günter (Pädagogische Hochschule Karlsruhe / Institut für Bewegungserziehung und Sport, Tel.: 0721 925-4700, guenter.stibbe at ph-karlsruhe.de) |
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Forschungseinrichtung: | Pädagogische Hochschule Karlsruhe / Institut für Bewegungserziehung und Sport |
Format: | Projekt (SPOFOR) |
Sprache: | Deutsch |
Projektlaufzeit: | 01/2006 - 12/2008 |
Schlagworte: | |
Erfassungsnummer: | PR020070600245 |
Quelle: | FORIS-Datenbank |
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Leibesübungen im Kontext historischer Bildungsforschung: von der Tradition der Kenntnisvermittlung in Schulsportkonzepten zur Entwicklung der Leibesübungen in Reformschulen |
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Leibesübungen im Kontext historischer Bildungsforschung: von der Tradition der Kenntnisvermittlung in Schulsportkonzepten zur Entwicklung der Leibesübungen in Reformschulen Entwicklung, geschichtliche Kinder- und Jugendsport Leibeserziehung Schule Schulreform Schulsport Sportunterricht |
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Leibesübungen im Kontext historischer Bildungsforschung: von der Tradition der Kenntnisvermittlung in Schulsportkonzepten zur Entwicklung der Leibesübungen in Reformschulen |
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Im aktuellen Forschungsprojekt (2006-2008) geht es um die Aufarbeitung historischer Schulbeispiele, in denen Bewegung, Spiel und Turnen bzw. Sport in das pädagogische Gesamtkonzept eingebunden werden. Damit kann ein Einblick in Entwicklungszusammenhänge geschaffen werden, der zu einem besseren Verständnis für das heutige sportpädagogische Handeln beiträgt. Die Gegenüberstellung vergangener Schulkonzepte soll hierbei nicht als vordergründige Argumentationsfigur für vermeintliche Aktualisierungen in Anspruch genommen werden, sondern Probleme zutage fördern, die als kritische Orientierungs- und Interpretationsfolie für aktuelle Ausprägungen einer "bewegten Schulkultur" dienen können. Vor diesem Hintergrund gilt es in diesem Forschungsprojekt, bewegungs- und sportfreundliche Modelle in Versuchs- und Reformschulen zu rekonstruieren, die als interessante historische Entwicklungsstationen auf dem Weg zur heutigen bewegten Schule verstanden werden können.
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Stibbe, Günter |
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Entwicklung, geschichtliche Kinder- und Jugendsport Leibeserziehung Schule Schulreform Schulsport Sportunterricht historical development physical education school school reform school sport sport for children and youths Lehren Schulpädagogik Unterrichtsprozess Unterricht, koedukativer Unterrichtsmedium, audiovisuelles Unterrichtsprojekt Fußballunterricht Sporterziehung Unterricht Schulunterricht Schulreformbewegung Entwicklungsgeschichte Chronologie Entwicklung, historische Evolution Leibesübungen Schulanlage Schulzentrum Schulmusik Körpererziehung, schulische Leibeserziehung, schulische Kursunterricht Schulsportbefreiung Schulsportprogramm Jugendsport Kindersport Jugendtrainer age-group competition Leibesübungen im Kontext historischer Bildungsforschung: von der Tradition der Kenntnisvermittlung in Schulsportkonzepten zur Entwicklung der Leibesübungen in Reformschulen PR020070600245 20070600245 |
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Sportpädagogik |
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Schulsport Kinder- und Jugendsport |
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Stibbe, G. (2006). Von der "Fußlümmelei" der männlichen Jugend zur Spielerziehung für alle - zur historischen Entwicklung des Schulfußballs. In P. Müller (Hrsg.), Interdisziplinäre Beiträge zum Fußball. Stibbe, G., Stariha, D. (2006). Historische Formen der bewegten Schule. In R. Hildebrandt-Stramann (Hrsg.), Bewegte Schulkultur. Baltmannsweiler: Schneider (im Druck). |
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3 |
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